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| 以学生为主体 营造和谐氛围──“减负”的两点体会 | |
| 引用本文： | 韩玉香.以学生为主体 营造和谐氛围──“减负”的两点体会[J].青海教育,2000(5). |
| 作者姓名： | 韩玉香 |
| 摘 要： | 学生学业负担过重，是当前教学中存在的一个较普遍的问题。学生学业负担除了指作业量以外，还表现在学生学得苦、学得死、无兴趣。因此探讨怎样使学生学得活泼生动，是减轻学生过重负担的一个重要内容。 一、让学生成为教学的主体 课堂教学活动是学校教育的最基本的途径和方式、现代教育注重的是“启发式”及以学生为主体的教学方法和教学模式，把学生作为教学的主体。但在教学实践中，由于受传统的教学思想和方法的影响，那种老师讲、学生听和题海战术的现象依旧残留在课堂教学中。这种旧的教学模式，忽视了学生是作为一个有着丰富情感和有… |
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