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| 怎样将自己培养成专家型校长 | |
| 引用本文： | 况晨光.怎样将自己培养成专家型校长[J].天津教育,2004(7):46-47. |
| 作者姓名： | 况晨光 |
| 作者单位： | 江西省上高县教育局 |
| 摘 要： | 所谓专家型校长，就是能熟练运用教育规律、心理规律和管理规律，有较高的理论素养，有独特的办学思想，有科学的治校方略，能在理论与实践的结合上对基础教育的改革与发展作出独到贡献的校长。这种校长虽在当今中小学校长群体中所占比例较小，但它是每一个校长的奋斗目标。中小学校长怎样将自己培养成为专家型校长呢? |
| 关 键 词： | 专家型校长 理论素养 办学理念 管理制度 |
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