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| 中专面临大分化——中专的发展历程告诉我们了什么 | |
| 引用本文： | 杨仲雄.中专面临大分化——中专的发展历程告诉我们了什么[J].职业技术教育,2000(24):6-13. |
| 作者姓名： | 杨仲雄 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 半个世纪以来中专是培养技术员的我国的中等专业教育，即中专，是20世纪50年代初期从前苏联引进的。说它是“引进”的，是因为当时的苏联政府为此派了专家，最初所设专业也是参照从俄文翻译过来的教学计划、课程大纲和教材施教的。前苏联的中专学制有两种，一种是招初中毕业生四年制，另一种是招高中毕业生二年制，两者都是培养工作第一线的技术员一类人才。当时的苏联没有大学专科层次，从工科来讲，大学培养工程师，中专培养技术员。50年代初期，我国中专教育是为以156项重点项目为中心的“一五”计划建设服务的。在当时的历史条件下，由… |
| 关 键 词： | 中等专业教育 技术员培养 教学计划 |
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