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| 巧用多媒体 培养学生创新能力 | |
| 作者姓名： | 谭义武 黄蓉 谭全武 |
| 作者单位： | 湖北省巴东县金岭中学 444300(谭义武，黄蓉)，湖北省巴东县金岭中学 444300(谭全武) |
| 摘 要： | 利用《几何画板》可将静态的几何图形动态化 ,通过对所画图形的平移、旋转、翻折等各种变换 ,显示变换过程 ,构建形象直观的模型 ,充分暴露数学思维过程 ,使学生在其中实现———实验、猜想、验证、探索等数学活动。给学生提供了一个发展数学思维的广阔空间 ,使学生从学数学到做数学到玩数学 ,可调动学生积极参与 ,激发学生兴趣 ,从被动学习到主动学习再到创造性学习。1 利用几何画板 培养学生的开放思维几何画板显示两个全等的三角形的动态组合 :图 1 学生分组讨论 ,类似组合你还能得到那些 ?启发学生利用两全等的三角板在学生充分讨… |
| 关 键 词： | 学生 创新能力 能力培养 多媒体教学 《几何画板》 开放思维 创新思维 学生 思维能力培养 探索能力 中学 几何教学 |
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