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| 浅析当前小学语文有感情朗读教学对策 | |
| 引用本文： | 严秋平.浅析当前小学语文有感情朗读教学对策[J].华章,2008(21). |
| 作者姓名： | 严秋平 |
| 作者单位： | 温州大学,浙江,温州,325035 |
| 摘 要： | 随着阅读教学改革的深入,教师对培养学生朗读能力的意识也在不断加强,但在实际教学中还是暴露出不如意之处.那么笔者根据调查所得提出几点建议,例如注重范读,多元评价、定量评估,检查与督促同步等. |
| 关 键 词： | 有感情朗读 教学对策 定量评估 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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