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一堂美术课的观察与思考
引用本文:徐洪.一堂美术课的观察与思考[J].青少年日记,2010(5).
作者姓名:徐洪
作者单位:江苏省常熟市莫城中心小学 
摘    要:一、观察背景 通过课题组前期的调查、研究,我们发现一些教师在转变学生体验学习方式中存在形式主义的倾向,体验性学习往往是走走过场,学生缺少真正的体验学习机会,美术"体验学习有效性"缺失明显.

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