浅谈如何运用注意规律提高体育教学效果

本文对“注意”这一规律在教学过程中的作用加以探讨,就鞍山师院体育专业学生“注意”的发展规律和特点及如何运用这一规律进行体育教学等问题谈一谈粗浅的看法。