小学生对习作缺乏兴趣的原因及对策

小学生作文的实质是练笔,作文教学的目的是想方设法引导每个学生将自己的见闻、感受及想象真实地表达出来。文章旨在研究小学生对习作缺乏兴趣的原因及对策,以期采取适当的教学策略,促使学生“自学”“自读”“自悟”,使写作的启蒙教育真正发挥实效,为孩子语言的进一步发展奠定坚实的基础。