体育教学中学生的创新思维培养 |
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引用本文: | 曹学刚.体育教学中学生的创新思维培养[J].成才之路,2009(32):34-35. |
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作者姓名: | 曹学刚 |
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作者单位: | 宜兴市宜林第二中学 |
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摘 要: | 一项活动,如果不把人的思想引向一个新境界.无论它是多么令人惬意,也没有教育价值。体育教学主要环节是操作与实践,在操作与实践中学生有充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生的创新能力的开发提高,具有其他学科无法比拟的优势。创新是根据一定的目的、运用已有知识开动创新思维活动,产生出某种新颖、独特、灵活、有机的智力品质,它是竞争社会和未来社会发展所需要的一种能力。皮亚杰在论述认知发展过程时,特别强调智慧建之于身体发展与身体运动.而智慧的核心是思维。因此,体育运动与思维有着密切关系,学生的身心全面发展中十分明显地包含着智力的发展,同时也包括了思维能力的培养。在体育课教学中要培养学生的创新能力,
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关 键 词: | 创新思维培养 体育教学 中学生 创新能力 智力品质 社会发展 能力的培养 体育课教学 |
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