班主任工作要学会给“严”加“味”

小学班主任工作中,严师未必出高徒。如何把握班主任工作中的宽严尺度,既要对学生严格管理,又要调动学生学习的积极性和兴趣,是一种需要掌握的技巧。也许我们可以试着给"严"加"味",通过幽默、微笑、尊重和爱等方式,让严格变得柔和,缩小师生间的距离,促进学生健康成长。