| 美国两年制院校的职业技术教育 |
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| 引用本文： | 邓耀彩.美国两年制院校的职业技术教育[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(6):55-59. |
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| 作者姓名： | 邓耀彩 |
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| 作者单位： | 深圳职业技术学院学报编辑部 广东深圳518055 |
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| 摘 要： | 美国两年制学院按照其控制方式可以分为公立、私立非盈利和私立盈利性三类。两年制院校职业教育课程与转学课程的分界在以前就是不固定的,现在则越来越灵活了,这样学生较容易在不同的教育轨道之间进行选择。自从帕金斯法案以后,不同机构在职业教育领域的合作成为一种重要的改革趋势,技术准备与副学士学位的衔接计划就是类似的合作模式,目的在于加强两年制职业教育课程与中等教育之间的联系。美国两年制院校多样化的办学模式、灵活的衔接关系等值得我国高职教育借鉴。
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| 关 键 词： | 美国两年制院校 高职教育 改革 |
The Vocational and Technological Education of Two Years Schooling Period Colleges in America |
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| Authors: | Deng Yaocai |
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