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| 重视“三次函数”教学激发学生探究意识 | |
| 引用本文： | 叶良清.重视“三次函数”教学激发学生探究意识[J].福建中学数学,2010(6):31-33. |
| 作者姓名： | 叶良清 |
| 作者单位： | 福建省安溪第一中学,362400 |
| 摘 要： | 函数是高中数学内容的知识主干，是高考考查的重点．函数内容是高考考查能力的重要素材，一般考查能力的试题大多是以函数为基础，它与不等式、数列、导数等内容密切结合．特别是与导数的结合，发挥导数的工具作用，应用导数研究函数的单调性、极大（小）值和最大（小）值，体现出新的综合热点．高考数学卷中函数与导数的解答题， |
| 关 键 词： | 三次函数 探究意识 学生 激发 教学 数学内容 考查能力 工具作用 |
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