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对数学课堂教学情感处理的探讨
作者姓名:韩艳
作者单位:江都市丁沟镇中学,江苏,江都,225235
摘    要:问卷:你喜欢学数学吗?你觉得数学学了有用吗?结果令人吃惊:78%的学生不喜欢学数学,62%的学生认为数学学了基本没有用。这个结果引人深思,不得不引起关注。一个学生获得了某种知识,习得了某种技能,但最终他却对所得到的这些知识与技能没有热爱之情,甚至十分厌恶,这应该是教学的失败:一个学生获得了某种知识,

关 键 词:数学课堂教学  情感处理  学生  知识  技能
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