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| 日本初中数学教学大纲的特点 | |
| 引用本文： | 周苏玲.日本初中数学教学大纲的特点[J].中学数学教学参考,1995(6). |
| 作者姓名： | 周苏玲 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第66中学 |
| 摘 要： | 日本和中国都是从1993年开始在初中全面推行各自的新教学大纲的,近十多年来,日本以个性化、国际化、信息化为教育改革的三个中心环节,因此初中教学大纲在重视基础知识与培养基本应用能力的同时,还注重培养学生各自不同的能力以及适应变化着的社会的能力,我国最新推出的九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》中,注意吸取国际上新的教育观念,差异日趋弥合,与日本的数学教学大纲从教学内容上比较,除分类与顺序略有不同外,并没有大的区别,但日本的大纲典型地表现 |
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