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班级家长团队建设的实践探索
作者单位:;1.南京外国语学校仙林分校
摘    要:随着家长对教育的日益关注,家长越来越期待参与到班级教育管理中,为孩子成长助力。班主任可以通过组建家长委员会,让家长以团队形式参与到班级管理中,家校合力育人。从家长委员会成员的竞聘上岗,到正式授权,再到各司其职,家长与教师共同合作、共同成长、共同提升。

关 键 词:家长委员会  教育资源  全员育人  班主任
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