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善思导学 知能并重——“物态变化”复习课的教学理念与设计
作者单位:
;1.江西省赣州市赣县区教育局教研室
摘 要:
课堂教学设计是上好一节课,提高课堂教学效果的前提与保证。教学设计的思想必须与课程标准的理念相一致,遵循学生的认知规律,倡导教师在课堂教学中注重方法的渗透。教师不仅要关注知识的学习,更要促使教学方式的多样化,引导学生掌握一定的学习方法,密切联系生活实际,做到学以致用,促进课堂高效,达到提高学生的物理学科素养的目标。
关 键 词:
物态变化
善思导学
教学设计
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