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| 聚焦家庭教育指导,转变学生不良行为 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省吴江实验小学 |
| 摘 要： | <正>一、个案背景开学第四周,一位新班主任跟我说班上的小晟(化名)调皮捣蛋、脾气暴躁,对其他同学经常有打或推的攻击行为,小朋友们都不愿意跟他玩,他就一个人在校园里疯跑;上课的专注力不够,经常做小动作;前两周,语文拼音过关一直拖到最后;每天都由亲戚接他回家。班主任联系了小晟妈妈,建议妈妈自己来接孩子,关心孩子学习,妈妈答应了,自己接孩子回家并辅导功课,小晟学习基本跟得上。老师和家长多次教 |
| 关 键 词： | 个案 咨询 家庭教育 |