大数据时代民办高校转型发展的实践与探索——以黄河科技学院为例

教育大数据优化了高等教育资源配置、改进了教学与学习模式、满足了学生个性化需求,但也在教育教学理念、大学治理模式、人才培养模式等方面冲击了现行高等教育制度。在此背景下,中国民办高校机制体制灵活,在新形势下快速调整、及时转型,以黄河科技学院为代表的民办高校以教育大数据为核心的智慧校园和反转校园建设为抓手,实现教育理念转型、人才培养模式转型、学生管理模式转型、大学治理模式转型,在大数据时代赢得了先机。