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杂志ISSN号
提升教学质量的有效增长点
作者单位:
;1.南京市教学研究室
摘 要:
南京一中"指向深度学习的学历案研究与实践"以课程的视角,从目标、内容、实施、评价整体性思考教学过程,关注学生的"学",让学习在课堂上真正发生。南京一中实施的学历案是学生立场的,学历案的理论研究和实践探索将会促进课堂的学习变革、管理的方法创新,全面提升教学质量。
关 键 词:
学历案
课程视角
学生立场
学习变革
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