核心素养视野下小学课程整合的探索

小学课程整合是基于国家课程进行再造,向着儿童生长的方向,探索实施"主题统整、跨界融合、选课走班"等整合策略,建立起以学生发展核心素养为中心的新课程体系,构建配套的支持系统,助力学生全面发展。