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| 精心处理“四个对话” 打造“精致和谐”课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山中学 |
| 摘 要： | 本文围绕"师本、师生、生本、生生"四个对话,以人教版教材《政治生活》"民主监督:守望公共家园"一课的教学实践为例,肯定并回应贡和法老师提出的"精致和谐"生态政治课教学理念的几点思考和认识。 |
| 关 键 词： | 精读教材 和谐互动 精心思考 精诚合作 |
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