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| 用温暖的教育滋养心灵 | |
| 作者单位： | ;1.湖南省娄底市第六小学 |
| 摘 要： | <正>马斯洛需求层次理论指出:人的需求有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现五个层次。作为管理者,需要从人的自我实现需求出发,遵循从善的根本,温暖每一个人,影响每一个人。一、故事点亮校园1.故事引发思考遭到热议的2016年高考作文题,乍看其配图,我的心是痛的,冰冷的分数、亲吻的唇印、掌掴的手印直抵内心,姑且 |
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