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| 专业建设管理策略探析——以江苏五年制高职教育为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏联合职业技术学院南京工程分院;2.江苏联合职业技术学院教学研究与质量监督处;3.江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系 |
| 摘 要： | 江苏省积极探索五年制高等职业教育专业建设管理机制,通过制定专业建设标准、规范专业管理流程、优化专业管理模式、开展专业建设专项视导等方式,推动五年制高等职业教育专业建设步入规范化、制度化、科学化的轨道,形成了特色鲜明的人才培养模式,提升了人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 江苏省五年制高职 专业建设 人才培养 管理机制 |