“双主体”课程质量管理体系设计——以“营销策划”课程为例

课程质量管理在提高人才培养质量特别是课程教学质量方面发挥着积极作用。在分析高职市场营销专业课程质量管理存在的主要问题的基础上,分析概括了基于"双主体"的课程质量管理体系五个方面的体现与要求,以学校市场营销专业"营销策划"课程为例,进行了市场营销专业课程质量管理体系的设计,并提出四个方面的保障建议。