数学课堂中的反思性教学 |
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作者姓名: | 倪进 |
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作者单位: | 浙江乐清市白象中学,325603 |
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摘 要: | 数学教学过程中,反思具有重要的地位和作用.在高中新一轮课程改革中,《普通高中数学课程标准(实验)》把“反思”这一教学理念提高到了应有的高度:“人们在学习数学和运用数学解决问题时,不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、演绎证明、反思建构等思维过程”。美籍数学教育家波利亚也曾说过,
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关 键 词: | 反思性教学 数学教学 高中 课程改革 |
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