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| 同中求异 异中求同──六年制小语第七册《基础训练4》教学设计 | |
| 引用本文： | 林金山.同中求异 异中求同──六年制小语第七册《基础训练4》教学设计[J].小学语文教学,1994(Z1). |
| 作者姓名： | 林金山 |
| 摘 要： | 同中求异异中求同──六年制小语第七册《基础训练４》教学设计福建林金山教学要求：这次训练安排了六项内容。通过训练，让学生复习汉语拼音，能熟记整体认读的音节，拼读的音节尽可能直呼；辨析字形，比较字音和字义，认识相关的构字规律，培养识字能力；准确地判断事物... |
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