有效提升小学生口语表达能力的三步曲——以本校“口语表达训练”优质公开课为例 |
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引用本文: | 张丽娜.有效提升小学生口语表达能力的三步曲——以本校“口语表达训练”优质公开课为例[J].新教育(海南),2016(4):55-56. |
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作者姓名: | 张丽娜 |
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作者单位: | 深圳市龙华第二小学 |
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摘 要: | 当今,学生在有阅读积累的基础上,依然出现了"茶壶里煮饺子倒不出来"的现象。针对不足之处,在"口语表达训练"的课堂上,我们老师应着力提升学生即兴口语表达的能力,关注表达话题的选择、内容的丰富、方法的指导,使之言之有理、言之有物、言之有序、言之有情。
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关 键 词: | 口语表达 话题选择 方法指导 能力提升 |
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