巧用“四式”成就高效培训

由于国家对教育特别是西部地区教育投入的不断增加,各种“国培”“省培”项目剧增,加上市级、区级和形式多样的校本培训,教师们应接不暇,渐渐有些“负担”的感觉。要使培训课程立足教师需求,需要我们充分运用先进培训理念和有效学习理论及方法 ,提高培训的实效性和高效率。