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应加强朗读训练
引用本文:曹克瑛.应加强朗读训练[J].中国小学语文教学论坛,1983(2).
作者姓名:曹克瑛
摘    要:朗读是一种对作品进行再创造,把书面语言转化为有声语言的表达艺术。它是我国几千年来传统的语文学习方法。朗读的作用和好处,主要有以下七个方面: 一、朗读是用形象化的口语表达文章思想感情的艺术手段。朗读通过语言技巧的运用和语音的多种变化,能够把作品中的人物、事件、意境,作者的思想、感情、趣味,文章的语言的节奏韵律、行文的语调气势活灵活现、绘声绘色地表达出来,也能把字里行间、纸底笔下的潜在含义溢于言表,还可以把书面文字难以表达或者根本无法表达的咨情妙趣抒发出来。从而,也就增强了文章的生动性、感染力和教育作用。二、朗读能帮助和加深理解文章的思想内容。朗读是以理解为基础的。朗读水平的高低、效果的好坏,常常反映着朗读者对文章的理解程度。但是,就朗读与理解的关系来说,朗读并不总是消极的。正确的朗读,反过来常常能起到加深理解的作用。朗读文章时,朗读者首先要钻进书本、进入角色,化入意境;继而还要经历试读、初读、熟读等若干阶段。这阶段,实际上就是正确理解、反复揣摩、深刻体会、准确表达的过程。既然朗读过程始终都贯穿着推敲、体味、咀嚼、品尝等认识活动,那么,它就很自然地会起到加深理解的作用。朗读还是一种深化理解的发现法。在朗读文章时,凡是不理解的地方,不是读得平淡如水、味同嚼蜡,便是语势悖扭、音响阻塞。因此,通过朗读能及时发现和排除理解上的障碍。反复朗读一篇好文章,每每会有新的收获。有时会发现过去的认识是偏颇之

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