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| 把握开启学生思维的钥匙 | |
| 作者姓名： | 肖晓兰 |
| 摘 要： | 教与学的活动是师生共同参与的一个统一的脑力劳动过程,因此在课堂上教师必须使学生开动脑筋,进行思维。要使学生进行思维,必须恰到好处地运用启发手段。为此,要把握好以下几点: 一、准确把握教材中的“关键性知识”。“关键性知识”是苏霍姆林斯基的提法,他认为“关键性知识”就是相反映本门学科特点的那些重要的结论、概括、公式、规则、法则和规律性的知识。教师要准确把握反映本 |
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