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刍议小学语文阅读教学中探究意识的培养
作者姓名:张岩
作者单位:大连市甘井子区利民小学,辽宁,大连,116600
摘    要:阅读是一个学生、教师、文本之间对话的过程,也是学生的一种个性化行为。在语文教学过程中,探究性阅读旨在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。在阅读教学中指导学生学会探究,是落实新课程理念、改变学生学习方式的一种重要途径。

关 键 词:阅读教学  探究意识  培养  语文  小学  终身学习能力  教学过程  创新精神
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