以劳促融：构建“四站协同”的职普劳动教育解决方案

面对党的二十大提出的“三融三统”的新要求，职业教育有使命、有责任在职业启蒙、职业认知、职业体验、劳动教育中发挥更突出的作用。北京市昌平职业学校发挥职业教育在专业设置、师资力量、设施设备等方面的优势，通过资源统筹、师资赋能、方案供给、标准输出四个维度，构建了“四站协同”的职普劳动教育解决方案，创新“以劳促融”的职普融通实践路径，为中小学开展定制化的劳动教育提供服务和支持。