课堂教学贵在有得——《普罗米修斯》教学实录及点评

以学为中心，立足单元整体，明确《普罗米修斯》一课所在神话故事单元的文本特点，从学生已有经验出发，了解故事内容，通过任务驱动，促使学生知识结构化。以读促悟，在学生有疑难处和关键处下功夫，让学生学有所得。