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| 轻叩诗歌大门 | |
| 作者姓名： | 方志隽 |
| 摘 要： | <正>习作要求在本次综合性学习中,我们已经收集、创作了诗歌。让我们继续开展活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。比如:合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。写什么一、学校趣事诗歌是记录生活,表达情感的一种方式。我们小学生大部分时间生活在校园里,同学之间的风波,午餐的味道,运动会上的惊险……这些内容一旦用诗歌来呈现,就会变得非常有趣。比如学习上遇到的困难,可以这样写:学习是一条路做作业开小差就是路上遇见了小狗学习是一条路解数学题没有头绪就是踩进了泥坑学习是一条路写作文思路断了就是走进了死胡同(胡语溪) |