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新课标下初中语文以读促写的教法探究
引用本文:
张翠兰.新课标下初中语文以读促写的教法探究[J].语文学刊:高等教育版,2024(1):118-124.
作者姓名:
张翠兰
作者单位:
巴彦淖尔市临河区第四中学
摘 要:
在日常教学中,教师可以以教材课文为范例,带领学生赏析学习教材课文的立意、选材、构思、技法和语言,把作文教学融入到日常阅读教学中,以读促写,激发学生对写作的兴趣,达到潜移默化提升学生写作能力的效果。
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