|
|||||
|
|
| 对中学数学思维教育的思考 | |
| 作者姓名： | 陈廷键 翟晓龙 |
| 作者单位： | 大兴安岭教育学院，大兴安岭师范学校 |
| 摘 要： | 中学阶段数学教学目的之一是使学生形成一定逻辑思维能力和空间想象能力。学生所具有的教学思维素质是衡量该生质量的重要标志。本文试图对数学思维教育的概念、中学阶段的目标及进行途径等进行一些探讨。1.数学思维和数学思维教育思维是人对事物的间接的概括的反映过程,它不同于感知和记忆,是人们认识的一个复杂而又高级的心理过程。思维按其抽象程序的高低往往又分 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |