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| 例析主题阅读中略读课文的教学策略 | |
| 作者姓名： | 姜梅红 |
| 作者单位： | 江苏扬州市育才小学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入,大量阅读对于学生的成长尤为重要,而主题阅读正是新课程理念下小学生的行动研究。近年来,我校探索主题阅读课堂教学模式,建构"1+2"的主题阅读课程体系,打破传统,探索一种新型 |
| 关 键 词： | 教学策略 略读 阅读中 课文 培养学生 行动研究 课堂教学模式 课程改革 主题 新课程理念 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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