研究读者心理办好少儿报刊

任何读物的作者和编者不能不研究读者心理,少儿报刊同样如此。办报刊,要想不断提高质量,时刻保持对小读者的吸引力,就要从读者的学习、生活的实际出发,深入地研究他们的生理、心理特点,了解少儿读者的心理活动的一般规律,了解与掌握他们的心理变化与要求,从而制订正确的办报刊方针并组织实施,这样,才能从根本上使报刊从内容到形式均符合少儿读者的兴趣、爱好、愿望和要求,真正成为他们的良师益友,成为他们最愿摄取的富有营养的精神食粮。少儿读者阅读少儿报刊的心理过程可分为下面几个阶段: 1.注意。这是少儿阅读心理过程的起点,也是一份报刊能否在读者中产生影响的第一步。