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杂志ISSN号
拓展性课程资源的现状与对策分析
作者姓名:
张颖鹏
作者单位:
宁夏银川市第二中学
摘 要:
随着新课改的不断进行,高中数学内容中增加了很多拓展性课程资源。因此本文先对拓展性课程资源在高中数学教学过程中的重要作用进行了深入分析,进而分析当前遇到的问题,并提出了相应的解决对策,以便使其能够在高中数学教学中顺利实施。
关 键 词:
拓展性课程资源
现状
对策
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