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高校图书馆心理教育刍议
引用本文:薛大为.高校图书馆心理教育刍议[J].现代情报,2001(3):70-70,27.
作者姓名:薛大为
作者单位:江苏盐城师范学院,盐城,224002
摘    要:心理教育作为一种特殊的教育方式,已日渐被提到议事日程上来。图书馆作为一机构,如何在心理教育中显示自己的作用,也成为图书馆学理论研究的课题之一。本文就图书馆在心理教育中的机理和模式进行了论述。

关 键 词:图书馆  心理教育  特征  导读工作  藏书建设  读者教育
文章编号:1008-0821(2001)03-0070-01
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