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| 初中英语教学激励初探 | |
| 作者姓名： | 陈子发 |
| 作者单位： | 仁怀市城南中学 |
| 摘 要： | 教学工作的成效,即学生学习的效果,不仅取决于学生学习的客观条件,而且主要决定于学生本身的主观条件。即使是在一节课上,学生也常不能始终如一,保持稳定的积极状态。英语课上为了培养学 |
| 关 键 词： | 初中英语 主观条件 学生学习 效果 教学工作 |
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