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| 《品德与生活课程标准(实验稿)》的解读 | |
| 引用本文： | 陈光全.《品德与生活课程标准(实验稿)》的解读[J].教学与管理,2003(8):45-47. |
| 作者姓名： | 陈光全 |
| 作者单位： | 湖北宜都市教学研究室 |
| 摘 要： | 品德与生活课程提出了四大新理念:道德存在于儿童的生活中;引导儿童热爱生活、学习做人是课程的核心;珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利;在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义. |
| 关 键 词： | 《品德与生活》 课程标准 实验稿 小学 实效性 生活情境 生活态度 |
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