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论高职学生的英语思维方式培养
作者姓名:李鑫
作者单位:西安电子科技大学;杨凌职业技术学院
摘    要:本文通过对中英文之间思维方式差异的简要分析,提出如何培养学生特别是高职学生学习英语的思维方式,建议在英语学习的过程中,从三个大的方面逐步培养高职学生的英语思维方式。

关 键 词:高职学生  英语  思维方式  培养
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