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| 渗透作文训练的三种造句方法 | |
| 引用本文： | 李杰.渗透作文训练的三种造句方法[J].江苏教育,1994(3). |
| 作者姓名： | 李杰 |
| 摘 要： | 造句,不单是让学生掌握句子的结构以及提高运用词语的能力,还可以通过词语在句子中的不同作用,使造句练习中渗透作文训练的思想与方法。下面,就谈谈我在这方面的粗浅做法: 1、一词多句:用一个词造出不同句式。在这个练习中,培养学生的创造性思维,提高表现手法的多样化。例如用“愉快”造句: ①我们非常愉快地完成了老师交给的任务。(陈 |
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