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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
影响高职生英语学习的心理因素的调查分析
作者姓名:
薛燕
作者单位:
石家庄职业技术学院公共外语部,河北石家庄,050081
基金项目:
2011年河北省教育学会"十二五"教育科研规划一般课题
摘 要:
学习者自身主体的心理因素是影响其学习效果的重要因素.因此,为了搞好高职英语教学,需加强对高职生英语学习心理因素的探讨和研究.
关 键 词:
高职生
英语学习
心理因素
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