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| 《植物生长素的发现》之教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张彩红.《植物生长素的发现》之教学中的运用[J].华章,2012(7). |
| 作者姓名： | 张彩红 |
| 作者单位： | 安徽蚌埠市怀远县第二中学,安徽怀远,233400 |
| 摘 要： | 发现法作为一种严格意义的教学法,其学习过程在教学中极具有经典性.创设情境,有利于学生主动思考,在疑惑中探究发现；创造机会,有利于学生自觉参与,在试验中收获发现；补充修改总结,有利于学生更好地理解和巩固所学内容,并将其运用于实践. |
| 关 键 词： | 发现法 生物教学 运用 |
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