谈新课标指导下的口语交际训练 |
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引用本文: | 程瑶.谈新课标指导下的口语交际训练[J].广东教育,2003(2):29-29. |
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作者姓名: | 程瑶 |
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作者单位: | 深圳市福田区梅丽小学 |
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摘 要: | 新课标要求学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。由此可见,口语交际的重要性在于服务于生活,服务于生活正是言语交际的最终训练目的。进行口语交际训练教学,我坚持从学生会说的简单训练入手,给学生一个低台阶,让他们敢于、乐于跨上去,继而使其自信地面对下一个台阶。如教言语交际《我喜爱的动物》一课,我先用课件出示一个点,让学生用“这是……”来说话。这对于一年级的学生来说是较简单的,而且孩子们可以充分发挥其想象力,随心所…
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关 键 词: | 口语交际训练 课程标准 小学 语文 教学情境 |
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