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| "探究—发现"式教学的实现途径 | |
| 引用本文： | 武兴华."探究—发现"式教学的实现途径[J].教学月刊(中学下旬版),2008(17). |
| 作者姓名： | 武兴华 |
| 摘 要： | 建构主义理论主张让学生通过自主的活动,感受、体验知识产生和发展的过程,从而建构起自己合理的认知结构.基于这一理论认识,"探究-发现"式教学成为教师的必然选择. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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