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| 凸显以人为本、以素质为本的教育教学督导观 | |
| 引用本文： | 刘爱莲,张世珊.凸显以人为本、以素质为本的教育教学督导观[J].当代教育论坛,2005(11):65-67. |
| 作者姓名： | 刘爱莲 张世珊 |
| 作者单位： | 1. 湖南商务职业技术学院督导室 2. 湖南省社会科学院 |
| 摘 要： | 教学督导是学校教育教学管理中不可缺少的重要组成部分。“不重视教育督导,不善于运用督导推动教育发展、教学改革,就不是成熟的现代教育领导者。”1]教育教学督导是对教学质量的监督、检查监控、指导性的机构,其目的是通过检查评价教育教学效果,促进教育和教学改革。究竟以什 |
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