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| 初中化学概念教学的几点做法 | |
| 引用本文： | 王天军.初中化学概念教学的几点做法[J].雅安职业技术学院学报,2007,21(2):55-55. |
| 作者姓名： | 王天军 |
| 作者单位： | 荥经县严道二中 四川省荥经县625200 |
| 摘 要： | 化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念,把好这一关是非常重要和必要的。一、讲清概念中关键的字和词为了深刻领会概念的含义,教师不仅要注意对概念论述时用词的严密性和准确性,同时还要及时纠正某些用词不当… |
| 关 键 词： | 化学概念教学 初中化学教材 做法 反应规律 基础知识 理解能力 初中学生 教学过程 |
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